2 Schiffe der Schülerinnen und Schüler ausgedruckt

2 Schiffe der Schülerinnen und Schüler ausgedruckt

Letzten Freitag haben die Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse der Schule Steffisburg im von uns durchgeführten GTZ-Kurs [http://www.3dgeometrie.com/2012/08/einstieg-ins-3d-modellieren.html] erste Bekanntschaft mit dem Thema 3D-Modellieren und 3D-Drucken gemacht. Die erste Aufgabe war, mit Tinkercad das Schiff aus den Tutorials nach einer kurzen Einleitung selbständig nachzubauen. Wir haben den Schülerinnen und Schülern zudem als Vorgeschmack eine Auswahl an Objekten mitgebracht, die auf unser …

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Zweites Fazit -Update-

Zweites Fazit -Update-

Wir wollten einen Drucker für den möglichen Schuleinsatz kaufen und damit drucken. Nun merken wir, dass es das im unteren Preissegment (noch) nicht gibt. Selbst wenn man sich einen fertig montierten Drucker kauft, gibt es da Dinge, die nicht robust oder über längere Zeit funktionieren. Kauft man einen Drucker der eine grosse Community hat, erhält man schneller passgenaue Lösungen und kann selber dazu beitragen. Nur müsste man dann mit den Schülerinnen und Schülern den Drucker zusammenbauen, und …

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Projekt Städtebau für den GTZ-Unterricht

Projekt Städtebau für den GTZ-Unterricht

Planung Wir haben mit der konkreten Planung für den GTZ-Unterricht [http://www.3dgeometrie.com/] in nächsten Semester an der Schule Steffisburg angefangen. Im Rahmen dieses Unterrichts soll nun der 3D-Drucker eingesetzt werden, um Modelle der Schülerinnen und Schüler auszudrucken. Der Drucker selber wird leider nicht direkt von den Schülern bedient, da zwei Wochenstunden dazu nicht ausreichen. Die Schüler werden ihre Modelle allerdings selber aus SketchUp exportieren und in druckbereite bfb-Date …

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Zaehler II

Zaehler II

Nachdem wir den Zähler fertig modelliert und für’s Drucken freigegeben hatten, luden wir die Daten auch nach Shapeways hoch. Das Zaehlrad musste aber noch überarbeitet werden, da die Produktionskosten zu hoch wurden (Shapeways berechnet den Preis über das Körpervolumen). Wir entschieden uns also für ein hohles Design mit einer Wandstärke von 2 mm. Danach brauchte es „nur“ noch eine Öffnung, aus welcher nach dem Druckprozess das Pulver heraus geschüttelt werden konnte. So konnte der Preis für ein …

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Standort in der Schule

Standort in der Schule

Im neuen Schuljahr wollen wir den 3D-Drucker in der Schule einführen. Geplant ist, dass wir mit einer GTZ-Gruppe den praktischen Einsatz austesten. Folgende Standorte im Schulhaus Zulg bieten sich an: Informatikraum Platz ist rechts vom Lehrerpult genügend vorhanden (in der Zimmerecke). Nach Schulordnung ist der Raum abgeschlossen und SchülerInnen dürfen sich nur mit einer Begleitperson im Inforaum aufhalten. Just heute kam dann aber eine Schülergruppe und fragte nach, ob sie hier arbeiten dürf …

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